红色文化融入数字媒体技术专业实践教学中的育人路径探析  

作　　者：黄慧[1] 魏亚丽 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院,内蒙古海拉尔021008

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第4期153-156,共4页

基　　金：2021年呼伦贝尔学院党史学习教育研究专项项目“课程思政背景下红色资源融入数字媒体技术专业实践教学的育人功能研究”(项目编号:DSZC202104);2022年教育部产学合作协同育人项目“基于校企合作的‘影视创作工作室’模式下‘双师双能型’教师队伍的培育”(项目编号:220901412064737);内蒙古大学生创新训练项目“呼伦贝尔地区红色文化资源数字信息可视化的开发研究”(项目编号:S2022108190150)。

摘　　要：红色文化承载着党的光辉历史、理想信仰、价值取向和优良作风,为课程思政提供了丰富的内容资源和价值基础。实践教学是数字媒体技术专业重要的育人环节。推进红色文化融入数字媒体技术专业实践教学中,是发挥红色文化育人功能的必然要求。基于OBE理念,以学生为中心,以成果为导向,提出在实践教学中构建活化和活用红色文化的育人路径,并分析实践过程中存在的问题,以此提出持续改进的策略。

关 键 词：红色文化 数字媒体技术 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP37-4[文化科学—教育学]