课程思政融入国际商务谈判课程教学的应用探究与思考  

作　　者：郑思旻 

机构地区：[1]广西民族大学,广西南宁530006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期61-64,共4页

摘　　要：课程思政建设是落实立德树人的重要举措,也是全面提高人才培养质量的重要任务。本文以“国际商务谈判”课程为例,从符合商务英语专业的培养目标和能提高学生的民族认同感和文化自信两方面阐述了开展课程思政建设的重要性。从课程思政融入内容难以形成体系和课程思政无法有效激发学生能动性两方面指出了课程思政融入国际商务谈判课程目前存在的不足之处。进而从商务谈判的自身特性和课程的安排特点出发,课程思政融入国际商务谈判课程进行了应用探究,提出了提高教师思政水平,推动教学改革;提高教师创新精神,创新教学方式;深度挖掘课本知识点,提炼思政元素的应对建议。

关 键 词：课程思政 国际商务谈判课程 教学改革 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]