分层施教模式在高中体育教学中的运用探究  

作　　者：李文明 

机构地区：[1]安远县第二中学,江西赣州342100

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第19期55-57,共3页

摘　　要：高中阶段的体育教学科目是一个非常基础的教学科目,通过高质量的体育教学开展,不仅可以帮助学生们掌握优秀的体育技能,同时也可以让学生们的体育常识掌握更加丰富,同时也可以锻炼学生们的身体素质,让学生们在进行体育知识学习的过程中获得可持续性的发展,高中阶段的体育课堂教学开展过程中,教师如果想要开展更加高质量的体育教学,就应该从学生们的体育学习兴趣以及体育学习基础出发,进行更加科学合理的体育课堂教学目标设定,将分层施教模式更加合理的应用起来,给课堂教学效率带来更加显著的提升,满足学生们的体育知识学习需求。

关 键 词：分层施教 高中体育 教学应用 

分 类 号：G[文化科学]