分层施教

作品数：518被引量：314H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨懋苏海军王兵袁新莉秦树忠更多>>
相关机构：兰州工业学院邯郸市新兴中学山东服装职业学院华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金中国职业技术教育学会科研规划课题安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
着力分层施教 提升教育质效
《政工导刊》2025年第3期36-37,共2页吴沙龙 
习近平主席在全国高校思想政治工作会议上指出,要“提升思想政治教育的亲和力和针对性”,这一重要指示对新时代加强和改进部队思想政治教育具有现实指导意义。针对当前官兵背景多元、思想多样、观念多变的现实情况和部分单位驻点分散、...
关键词：分层施教 分类分级 全国高校思想政治工作会议 思想政治教育工作 有效供给 遂行任务 系统分层 精准对接 
个性差异、阅读能级和分层施教
《语文世界（中旬刊）》2025年第1期8-10,共3页胡卉 
中学生存在认知特点、学习习惯、兴趣偏好、知识基础等方面的个性差异,教师在施教文本时需要分清阅读能级,制定个性化学习计划,因材施教,因人施教,分层施教。
关键词：个性化差异 阅读理解 实践研究 分层施教 
新课程视域下初中生物“学案导学分层施教”教学模式的应用
《华夏教师》2024年第36期63-65,共3页管华 
初中生物学科教学内容涵盖生命的基本特征、生物的多样性、细胞结构与功能、遗传与变异、生态系统多个方面。学生学习生物知识应能深入理解生命现象的本质,掌握生物学的基本概念,进而培养自身的科学探究能力。教师利用“学案导学分层施...
关键词：新课程 初中生物 “学案导学分层施教” 
聚焦备战打仗的“靶心”抓实思想政治教育
《基层政治工作研究》2024年第10期12-13,共2页李鹏磊 
思想政治教育作为加强军队全面建设、完成各项任务的中心环节,必须紧紧围绕备战打仗,坚持在优化内容、分层施教和创新方式上下功夫,以教育“准星”聚焦打仗“靶心”,着力提升对战斗力的贡献率。一、聚焦备战打仗需求强化教育指向聚焦备...
关键词：思想政治教育 分层施教 优化内容 备战 实战能力 教育指向 中心环节 靶心 
“专创融合”高职园林工匠人才培养体系构建与实践
《产业与科技论坛》2024年第18期122-124,共3页陈绍宽 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“‘专创融合’高职工匠人才培养体系的研究”(编号:JG21EB209)成果。
创新创业教育对于国家和民族发展有重要意义,目前高职创新创业教育和专业教育融合不深、创新创业课程与专业课程还存在“两张皮”等问题。为此笔者以培育创新型工匠人才为出发点,分析了“专创融合”高职工匠人才培养路径;通过构建“模...
关键词：专创融合 分层施教 创新型 人才培养 
禄丰市积极推进“大思政课”建设
《云南教育（视界）》2024年第13期73-73,共1页张亚荣 
本刊讯(通讯员张亚荣)近年来,禄丰市落实立德树人根本任务,充分调动各方力量和资源,守正创新推进新时代“大思政课”建设。一是搭建思政“大平台”。健全中小学思政课一体化建设工作机制,打破地域、学校、学段界限,将中、小、幼不同学...
关键词：思政课 名师工作室 集体备课 思政教育 立德树人 分层施教 禄丰 创新团队 
新课程视域下初中生物“学案导学分层施教”教学模式的应用
《天津教育》2024年第20期93-95,共3页吴阳升 
学科教学不仅要面向全体学生,还要兼顾不同学生的个性成长,这就要求教师在教学过程中要根据学生学情和个性特征展开分层教学。在实施分层教学前,教师应根据学生的差异将其划分为若干个不同的层次,并根据不同层次学生的最近发展区设置针...
关键词：初中生物 学案导学 新课程 分层施教 学生学情 最近发展区 教学模式 分层教学 
“技术+体能+运用”:三环联动背景下的体育精准教学策略
《山西教育（教学版）》2023年第9期91-92,共2页张强 
随着我国教育改革的发展,课程标准要求初中体育课堂教学要落实体育教学“技术+体能+运用”这三维目标分层联动施教。就目前而言,有的教师教学的课堂表现,无法满足课程标准对学生“德、智、体、美”全方面塑造的教学初衷,学生难以学到体...
关键词：体育技能 体育素质 体育教学 目标分层 精准教学 教学课堂 强化体能 分层施教 
提升初三年级数学教学质量的关键策略——分层施教
《数学大世界（中旬）》2023年第2期20-22,共3页杨叶飞 
初三年级是初中数学学习的关键阶段,教师在此时期需兼顾知识传授与思维、能力培养,确保学生扎实掌握数学知识,构建完善的认知体系,全面发展能力与思维。鉴于常规教学方式难以满足学生多元化的学习需求,可能导致学习差异加剧,教师应主动...
关键词：学习节奏 学习差异 常规教学 分层施教 科学分层 认知体系 教学策略 关键策略 
小学数学分层施教的四个维度
《四川教育》2023年第6期60-60,共1页师淑琴 
每一个孩子都拥有不同的生活经历和个性特点,为更好地促进孩子成长为最好的自己,老师们常常采取分层教学的方式。在数学教学中,从哪些方面进行分层才能更好地激发学生“跳一跳,摘到桃子”呢?一、预习分层,激发兴趣在学生时代,孩子们的...
关键词：小学数学 分层施教 激发兴趣 学生的兴趣 引导激发 数学教学中 最好的自己 教学的方式 
全选清除导出
共52页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部