学案导学

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“学案·分组”教学模式在数学课堂上的智慧落实
《视周刊》2025年第5期69-69,共1页贺剑 
在新课程改革工作的高位推动下,教师自觉践行创新精神以及时代理念,力求促进数学课堂实现人文定制、趣味吸引、简易推进。为了优质贯彻执行新课程改革工作,教师在数学课堂上智慧落实“学案·分组”教学模式,实现“学案导学、小组展示”...
关键词：学案导学 数学课堂 生态环境 教学模式 新课程改革 递进式 小组展示 能动性 
基于学案导学模式的初中文言文教学研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期196-200,共5页路静杰 
在21世纪这个时代,全球各国都遭遇到了信息技术蓬勃兴起、科学技术日新月异、知识经济崭露头角以及学习化社会逐渐形成的重大变革。这些变革对各类人才和社会公民的素质提出了更高、更全面的要求。为了应对这一新时代的挑战,世界各国无...
关键词：初中语文 文言文教学 学案导学 
学案导学教学法在高职财务会计类课程教学中的应用研究
《中国管理信息化》2025年第6期28-30,共3页杨雨尘 
学案导学教学法在高职财务会计类课程教学中的应用,是当前高职教育领域的研究热点之一。学案导学教学法能够激发学生的学习动力,提高他们的学习积极性和参与度。同时,教师成为引导者,引导学生自主学习,提升学生的学习效果和能力。文章...
关键词：学案导学教学法 高职院校 财务会计类课程 课程教学 
高中语文“学案导学”教学模式实践探究
《教育界》2025年第6期29-31,共3页管建军 
文章解读“学案导学”模式的基础、核心和本质,以发挥学案价值、科学导学、平等互动为目标,提出按照设计学案、分析学案、分层导学、成果展示的步骤落实高中语文“学案导学”模式,并针对每个步骤提出具体实践策略,确保导学案内容经过综...
关键词：高中语文 “学案导学”模式 教学实践 
五育并举理念下“学案导学”模式在高中历史教学中的运用
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0061-0063,共3页冯一洋 
当前,高中历史教学面临学习氛围不足、学生缺乏自主性以及教师忽视能力培养等问题。为解决这些问题,教师应运用“学案导学”策略,如通过设置教学情境提升课堂有效性,利用多媒体与网络资源创新课堂教学,以及实施先学后教模式促进学生自...
关键词：高中历史 “学案导学” 运用策略 
新课程视域下初中生物“学案导学分层施教”教学模式的应用
《华夏教师》2024年第36期63-65,共3页管华 
初中生物学科教学内容涵盖生命的基本特征、生物的多样性、细胞结构与功能、遗传与变异、生态系统多个方面。学生学习生物知识应能深入理解生命现象的本质,掌握生物学的基本概念,进而培养自身的科学探究能力。教师利用“学案导学分层施...
关键词：新课程 初中生物 “学案导学分层施教” 
积极理性地推进教学改革
《中国数学教育（初中版）》2024年第12期2-2,共1页张永超 
曾几何时,课堂教学“三三六模式”“6+1模式”“自育自学模式”“三疑三探模式”“学案导学法”,以及翻转课堂、智慧课堂、生本课堂、思维导图等,在全国范围内此起彼落,你方唱罢我登场,好不热闹.教学目标从“双基”到“四基”,从“三维...
关键词：学案导学法 核心素养 生本课堂 智慧课堂 数学思考 一线教师 快速变换 思维导图 
初中语文教学中学案导学教学模式的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期144-147,共4页顾嘉 
新课程改革提出并深入之后,各个阶段各个学科的教师都开始对学生以及教学的内容、方法等进行研究,力求能够培养学生语文学习的能力,提升学生的语文核心素养。学案导学模式就是其中一种,其借助于学案,通过导学的方法,引导学生对知识进行...
关键词：初中语文 学案导学教学模式 核心素养 
学案导学法在高中信息技术教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0231-0234,共4页张江南 
学案导学法作为一种创新的教学模式,已广泛应用于高中信息技术教学中。文章从学案导学法的应用策略出发,探讨其在预习、课堂教学及课后巩固三个方面的具体实施过程。预习导学案通过设定明确的学习目标和引导性问题,帮助学生自主预习和思...
关键词：高中信息技术 学案导学法 学生主体地位 教学评价 
基于“学案导学”模式提升高中生数学解题能力的策略
《数学学习与研究》2024年第32期38-41,共4页马宇鲲 
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)指出数学教学的出发点和落脚点在于培养学生的核心素养,而数学运算则是核心素养的主要表现之一.“数学运算是解决数学问题的基本手段.”“有效借助运算方法解决实际问...
关键词：“学案导学” 数学解题 高中数学 教学实践 
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