学案导学法

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积极理性地推进教学改革
《中国数学教育（初中版）》2024年第12期2-2,共1页张永超 
曾几何时,课堂教学“三三六模式”“6+1模式”“自育自学模式”“三疑三探模式”“学案导学法”,以及翻转课堂、智慧课堂、生本课堂、思维导图等,在全国范围内此起彼落,你方唱罢我登场,好不热闹.教学目标从“双基”到“四基”,从“三维...
关键词：学案导学法 核心素养 生本课堂 智慧课堂 数学思考 一线教师 快速变换 思维导图 
学案导学法在高中信息技术教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0231-0234,共4页张江南 
学案导学法作为一种创新的教学模式,已广泛应用于高中信息技术教学中。文章从学案导学法的应用策略出发,探讨其在预习、课堂教学及课后巩固三个方面的具体实施过程。预习导学案通过设定明确的学习目标和引导性问题,帮助学生自主预习和思...
关键词：高中信息技术 学案导学法 学生主体地位 教学评价 
学案导学法在中职土木工程力学教学中的有效应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0152-0155,共4页李建智 
文章为解决传统教学模式下学生学习兴趣低下和自主学习能力不足的问题,提出通过实施学案导学法,希望能够促进学生的自主学习和深入理解,提高课堂互动和学习效果。文章描述了学案导学法的理论基础、实施策略及其在教学中的具体应用,展示...
关键词：学案导学法 中职教育 土木工程力学 自主学习 教学改革 
学案导学法在初中英语教学中的作用探讨
《学周刊》2024年第27期112-114,共3页王杰 
文章深度剖析了学案导学法在初中英语教学中的关键作用及其具体应用策略。策略上,着重聚焦于两个核心的教学环节:一是精心构建课前预习与自主学习引导机制,包括精细化设计导学案以设定明确的学习目标和任务、指导学生自主揭示知识结构...
关键词：学案导学法 初中 英语教学 作用探讨 
学案导学法在初中英语教学中的应用探析
《女报》2024年第22期0130-0132,共3页余伟娇 
教育改革视野下的初中英语教学更突出对学生自学能力的培养,即通过调动学生的主体地位,使之在课堂中转变被动学习状态,通过提高课堂教学的针对性、完善性和创新性,使学生成为主动思考、主动探究的学习者。导学案是教师为学生的自主学习...
关键词：学案导学法 初中英语 核心素养 
学案导学法在初中物理教学中的应用探析
《成才之路》2024年第22期93-96,共4页张永菊 
学案导学法是一种注重培养学生自主学习能力、发挥学生主体作用的教学模式,对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。在初中物理教学中,学案导学法不仅能够激发学生的学习兴趣,实现个性化教育,还能促进学生综合素质的发展,有...
关键词：初中 学案导学法 物理教学 教学方法 应用策略 自主学习能力 
问题式学案导学法在高中历史高效课堂教学中的运用
《中华活页文选（高中版）》2024年第13期0107-0109,共3页石春秀 
问题导学法,也称为问题式学案,是一种以问题为核心,科学且合理地规划学案的方式。它通过构建问题场景,指导学生独立掌握知识,并提高他们的学习技巧。在实际的教学过程中,教师需要根据学生的身心发展特性和高中历史课程的内容,采用创新...
关键词：问题式学案导学法 高中历史 课堂教学 
积极理性地推进教学改革
《中国数学教育（高中版）》2024年第6期3-3,共1页张永超 
曾几何时,课堂教学“三三六模式”“6+1模式”“自育自学模式”“三疑三探模式”“学案导学法”,以及翻转课堂、智慧课堂、生本课堂、思维导图等,在全国范围内此起彼落,你方唱罢我登场,好不热闹.教学目标从“双基”到“四基”,从“三维...
关键词：学案导学法 核心素养 生本课堂 智慧课堂 数学思考 一线教师 快速变换 思维导图 
学案导学法在高中信息技术教学中的应用
《新课程研究》2024年第13期59-61,共3页王利霞 
学案导学法作为一种有效的教学方法,强调通过案例分析引导学生主动学习,培养学生的问题解决能力和创新思维能力。在高中信息技术教学中,学案导学法的应用对于提升学生的信息技术素养和综合能力具有重要意义。文章介绍了学案导学法应用...
关键词：高中信息技术 学案导学法 学生主体地位 教学评价 
高职专业技术课程教学中学案导学的实践应用被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第23期149-151,共3页伍伟敏 赵敏 
湖南省教育厅资助科研项目(编号:21C0982)研究成果。
学案导学法是指在教学过程中,通过教师精心编写学案,学生在学案的引导下开展的学习活动,体现以学生为中心的一种新型教学模式。本文以高职专业技术课程《机械设计基础》教学为例,阐述了学案导学法现阶段存在的问题,明确学案设计过程的...
关键词：学案导学法 机械设计基础 自主学习 
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