浅析中学生地理空间思维能力的培养策略  

作　　者：李兰兰 

机构地区：[1]环县环城初级中学,甘肃庆阳环县745700

出　　处：《爱人》2022年第4期241-243,共3页

摘　　要：新课程改革提出以来,中学地理教学进行了新一轮改革。在教学实践中越发关注学生的地理空间思维能力培养。具备这样的思维方式能够使学生的思维过程中更加全面,从而帮助学生更好的解决实际问题。在教学实践中,要想有效实现学生地理空间思维能力的培养,教师不仅要明确地理空间思维能力的培养内涵。更要深刻认识到学生地理空间思维能力培养的重要意义。这样才能结合中学地理教学的特点,制定有效的教学策略并在长期的教学实践中构建更加完善的教学模式,实现预期的教育及改革目标。

关 键 词：中学生 地理空间 思维能力 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]