传统诗词疗愈功用在幼儿师范学生心理健康教育中的分析研究  

作　　者：陈振岗 王淑坤 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校,河北沧州062150

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期169-172,共4页

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目《传统诗词疗愈功用在幼儿师范学生心理健康教育中的实践研究》项目编号:SY2022077。

摘　　要：当前阶段,我国教育事业的不断创新发展,对人才提出了新的要求,学生具备丰富理论知识储备的同时,还需具备较强专业能力,但当今社会我国各行各业不断创新发展,如果学生并不具备过硬的职业技能和吃苦耐劳精神,也不具备应对复杂社会环境的心理素质,在一定程度上会阻碍学生在社会中的顺利发展。鉴于此,文章通过传统诗词疗愈功用在幼儿师范学生心理健康教育中的优势以及存在的问题进行分析讨论,并提出针对性意见和建议,帮助学生树立正确价值观念,形成健康心理,为学生今后发展奠定良好基础。

关 键 词：传统诗词疗愈 幼儿师范 心理健康教育 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]