大数据时代高职统计学教学改革问题分析  

作　　者：刘奇玲 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏无锡214000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期19-21,共3页

摘　　要：在大数据时代下的高职院校,新教育改革提出了新的要求,对于高职的统计学教学问题的改革和创新高职统计学教学管理工作进行进一步的完善和创新。目前,高职院校的统计学教学改革问题能够体现出一个校园的综合实力,在新形势的大数据时代下,如何对高职统计学教学改革问题进行分析和研究,促进高职院校的学生统计学更有效率。教师在教学过程中需要利用多种教学形式充分调动学生的学习兴趣,进行高职统计学教学改革,立足高职教育实践。实现大数据时代下的高职统计学教学改革工作的进一步开展。通过教学研究,探索高职统计学教育教学改革的道路,促进学生对统计学教学内容的了解和感知,促使统计学课堂教学的综合质量得到有效提升。

关 键 词：大数据时代 高职统计学 教学改革 问题 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]