新工科本硕博创新创业共同体的构建与实践模式探索  

作　　者：万厚钊 吕琳 张军[1] 汪汉斌[1] 王浩[1] 

机构地区：[1]湖北大学微电子学院,湖北武汉430062

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期25-28,共4页

基　　金：湖北省教育厅项目,题目:武汉新能源研究院有限公司湖北省研究生工作站;湖北大学创新创业教学改革项目,题目:新工科本硕博创新创业共同体的构建与实践模式探索(编号:2021JG05)。

摘　　要：为支撑国家创新驱动发展,对大数据、人工智能、光电信息等新工科拔尖创新人才的教育改革更为迫切。开展以学生为主体的创新创业实践教育活动改革,充分激发大学生双创实践活动的创造性和能动性,构建“本-硕-博”创新创业共同体,加强不同学科、专业和阶段的“本、硕、博”之间的交流、合作与碰撞。从制定学校政策保证制度、建设稳定的高水平导师队伍、确立共同体人才培养方案及健全选拔与退出机制等角度,构建本硕博双创共同体的创新实践模式,对于新工科背景下提升大学生双创教育质量有重要意义。

关 键 词：创新创业 共同体 新工科 本硕博 实践模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]