基于核心素养的高校音乐欣赏课教学策略研究  

作　　者：曹驰[1] 刘克利[1] 李阳 

机构地区：[1]保定学院,河北保定071000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期33-36,共4页

基　　金：保定市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题:基于核心素养的高校音乐欣赏课教学策略研究(课题编号:2203026)的研究成果。

摘　　要：在当前教育背景下,各大高校纷纷加强对学生核心素养的培养,这也是我国教育的主要目的。在高校音乐欣赏课教学中,教师需要对传统教学模式进行改变,充分结合当前教育环境,在坚持以学生为中心的教学理念下,根据学生的实际情况开展相应的教学活动,从而促进学生核心素养的提高。本文对高校音乐欣赏课教学现状进行了简要分析,并对在高校音乐欣赏课教学中融入核心素养的有效措施进行了探究。

关 键 词：核心素养 音乐欣赏课 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]