浅述小学语文单元整体教学的有效策略  

作　　者：吴小静 

机构地区：[1]河北邯郸市赵苑中学,河北邯郸056000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期93-95,共3页

摘　　要：小学语文是一门重要的学科,对于增加学生的知识,开拓学生的视野,提高学生的创新能力具有重要作用。小学语文单元整体的教学策略对于提高小学语文的教学质量的提升有着重要的促进作用。在小学语文教学过程中,教师应该注重单元整体教学的开展,引导学生围绕语文单元内容进行整理分析,帮助学生科学构建语文单元的知识框架,这样才能够让学生掌握每篇文章的联系,同时提升学生的学习效率。

关 键 词：语文教学 单元整体 策略探讨 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]