体验性教学在中职会计教学中的运用研究  

作　　者：吴夏阁 

机构地区：[1]江苏省苏州丝绸中等专业学校,江苏苏州215228

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期5-8,共4页

摘　　要：随着我国社会经济的快速发展以及企业的现代化管理发展需求,中职会计教育需要提升教学质量和能力,为社会输送更多具有良好专业能力会计人才。采用体验性的教学模式不仅是传统教学模式的创新,同时对于弥补现阶段中职会计教学弊端有着重要的作用。采用多种方式推动体验性教学在中职会计中的落实和发展,为学生专业会计水平提升给与支持。通过建立以学生为核心、开展实地教学、重视团队合作学习、创设会计教学情境方式为体验性教学模式在中职会计教学中的落实提供通道。

关 键 词：体验性教学 中职会计 运用研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]