《幼儿园多媒体技术与应用》课程内容优化研究  

作　　者：段言 

机构地区：[1]哈尔滨幼儿师范高等专科学校,黑龙江哈尔滨150026

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期57-60,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“新媒体时代学前教育专业《幼儿园多媒体技术与应用》课程建设研究”(课题编号:ZJB1422291)。

摘　　要：信息技术已经融入了人们的日常生活,作为影响我国发展至关重要的事业之一教育行业也在和多媒体技术积极融合。现阶段的幼儿教学中,多媒体技术往往作为课程教学的辅助性工具,已经成为必不可少的存在。多媒体技术应用在幼儿教学中,可以给幼儿带来画面和声音上的真实性,以上的游戏的画面吸引幼儿的学习兴趣。如何更好的应用多媒体技术,是现阶段幼儿教学应该思考的问题。本课题将针对幼儿园多媒体技术和应用等方面进行探讨,力求为幼儿园和多媒体技术的融合提供意见和建议。

关 键 词：幼儿园教学 多媒体技术 应用 课程优化 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]