抓阅读促写作, 培养学生良好的语文习惯  

作　　者：方媛媛 

机构地区：[1]信阳市羊山新区第二小学,河南信阳464000

出　　处：《前卫》2023年第14期161-163,共3页

摘　　要：小学阅读和写作既相互独立,又相互联系。阅读和写作密不可分。小学语文教师教学过程中要遵循“以生为本”的理念,使语文教学具有的引导作用得到充分发挥,通过阅读教学提升学生的写作能力。?义务教育语文课程标准?(2022年版)要求教师培养学生的核心素养。在读写结合的背景下,以培养小学生语文核心素养为目的。语文教师在阅读教学中要引导学生的写作思维,激发小学生的写作激情,引导学生进行自主写作,培养小学生良好的语文学习习惯,提高小学生的语文素养,促进小学生全面发展。

关 键 词：阅读 写作 读写结合 

分 类 号：G0[文化科学]