双减背景下体育高效课堂模式探究  

作　　者：田为岗 

机构地区：[1]常州市钟楼外国语学校,江苏常州213000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第5期103-105,共3页

摘　　要：当前随着素质教育的全面深入开展,各项教育活动都应该秉持着核心教学的理念,学校体育学科也越来越受到教育的重视。在学校体育教学的开展过程中,也要求教师能够充分做到与时俱进更新自身的教育观念,转变教育的思路围绕学生为主体培养学生的综合素养。在现如今双减政策下,也要求教师能够积极认识到教学过程中存在的问题,传统的体育课堂教学中整体的效果比较低,因此只有提高学生在体育课堂中的有效性,才能够让学生真正对体育课程感兴趣,从而积极参与到体育课堂中,推动综合素质的发展。

关 键 词：小学体育 高效课堂 双减背景 优化重要性 现状分析 策略探讨 实践课程 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]