山区乡村小学低年级学生汉字书写现状调查分析  

作　　者：韦晓燕[1] 

机构地区：[1]河池学院教师教育学院,广西宜州546300

出　　处：《时代人物》2023年第8期241-244,共4页Times Figure

基　　金：2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类“地方高校农村卓越小学教师“教学、科研、协同”培养模式的研究与实践”(课题编号:2020JGA290)阶段性成果

摘　　要：以问卷、课堂观察方式,对四所山区乡村小学低年级156名学生汉字书写及96名小学语文教师汉字书写情况进行调查。调查发现,小学生生字抄写数量多,汉字书写笔画正确率不高、书写不规范及出现错字;教师汉字书写笔顺正确率不高、汉字书写示范性弱化、语文课10分钟写字时间没落实到位等现状。建议加强教师培训,夯实汉字书写素养;运用构字规律,扎实有效识记字形;优化课堂教学,提高汉字书写质量;建立动态评价,提高学生书写兴趣等策略来提高山区乡村小学生汉字书写质量。

关 键 词：山区农村小学 低年级学生 汉字书写 现状 教学改革 

分 类 号：C[社会学]