新文科建设背景下高职课程《国际商务单证》教学策略分析  

作　　者：柳仕超[1] 

机构地区：[1]广东白云学院应用外语系,广东广州510450

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期147-150,共4页

摘　　要：“新文科”的概念最初是由美国海勒姆学院提出的,主要是加强传统人文科学和其他学科之间的交流。意在提高人才培养的综合性,最终借助学科交叉提高教育质量。在建设新文科过程中针对的大学外贸清单教学上所遇到的困难。根据对此岗位调研的研究,认为,对外贸易和贸易领域跟单教育应建立在创新和扩大地方工作机会的基础上。强调学生专业能力发展的强烈务实和专业精神,实现了协调的知识、能力、综合技能发展,以满足对外贸易企业的跟单岗位要求。

关 键 词：新文科 高职教学 《国际商务单证》 职业能力 培养对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]