新医科体系下高校人文思想政治教育的展望  

作　　者：陈金玲 

机构地区：[1]遵义医科大学马克思主义学院,贵州遵义563000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期7-9,共3页

基　　金：2023年度贵州省高校人文社会科学研究基地项目《新医科体系下医学人文教育路径研究》(编号:2023107rwyxyjzxrwskxmjdxm002)的中期成果;遵义医科大学人文社会科学类博士后培养资金课题《中俄医学人文教育发展的比较研究》(编号:FB-2022-1)中期成果。

摘　　要：新医科体系建设是新时代党和国家对医学教育发展的最新要求,其目标是培养多学科交叉融通、复合型医学人才。本文分析了现代医学教育的现状、医学人文主义教育的思想、以及对未来的展望。本文主旨亦在探索在新医科体系的大背景下,使医学人文教育贯穿医学生培养全过程,使医学生在未来工作过程中不仅能够考虑人口的医疗和生物学因素,而且能够考虑人类健康的社会和精神因素,使新时代的医学生成为更加全面复合型的人才。

关 键 词：高等医学教育 医学人文教育 高等医学教育 教育人性化 能力方法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]