行为引导教学法在职业中等学校机电教学中的应用研究  

作　　者：王君胜 

机构地区：[1]获嘉县职业中等专业学校,河南新乡453800

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期9-12,共4页

摘　　要：近年来,我国对职业院校的教育教学十分重视,尤其随着制造业的全面发展,机电专业技能人才的需求与日俱增。而职业院校作为重要的职业技能输出载体,应积极做好机电教育教学的培养活动,不断探索高质量教学方法,进而培养出更多优秀的职业技能人才,为国家机电产业发展做出人才支撑。同时,行为引导教学法在几点教育教学中具有极为重要的教育优势,可以促进技能人才身心全面发展并能够与机电教学内容巧妙结合起来,提升教育教学的实践性和高效性。为此新时代背景下,职业中等学校机电专业应积极探索行为引导教学法的应用路径和要点,以提升机电专业人才的培养成效。为此,本文将围绕行为引导教学法的内涵及特点展开分析,并梳理该教学方法设计应用的具体原则,最终提出几点应用于机电教学中的有效路径和建议,希望能够为职业院校机电教学活动提供有效参考。

关 键 词：行为引导教学法 职业院校 机电专业 

分 类 号：TH-39[机械工程]