探究性教学方法在小学数学课堂教学中的有效应用研究  

作　　者：王晨曦 

机构地区：[1]河北省唐山市丰润区王官营镇施家营小学,河北唐山064000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期51-54,共4页

摘　　要：数学是一门需要反复练习和思考的学科,传统的数学教学方式注重知识点的传授和练习,但是很难培养学生的创造性和解决问题的能力。随着教育理念的更新和教育方法的改革,探究性教学逐渐成为了小学数学教学的重要手段之一。探究性教学方法需要让学生自主进行学习,让学生在学习的过程中,不过于依赖教师的教学,通过自己的能力进行知识探究,小学阶段进行探究性教学对学生未来数学的学习有关键作用。对此文本以探究性教学方法为例,分析小学数学教学中探究性教学方法的的具体实施策略和重要性,为学生的学习能力提高做出贡献。

关 键 词：小学数学 探究性教学方法 应用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]