高等职业院校教师职称评价体系的探索  

作　　者：张京[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院,北京100015

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》2023年第5期56-58,共3页

摘　　要：随着职称改革地不断深化,高等学校教师职称评审工作也进行了重大改革。高校教师职称评审权的下放已经成为改革的必然趋势,由高校自主组织职称评审,对高校的职称评审工作带来了新的挑战,建立一整套适合学校师资队伍发展的职称评价体系是高校自主评审职称的重要核心。高等职业院校有着自身的办学特点,目前各学校都在不断完善职称评价体系,边摸索边改进,最终构建起适合学校发展的、科学的教师职称评价体系,最大限度地发挥职称工作的“以评促发展”作用。

关 键 词：高等职业院校 教师职称 评价体系 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]