临床药物治疗学课程思政教学改革实践  

作　　者：邵庆瑞 李健哲[1] 孙悦文 陈清洁 周光宇 

机构地区：[1]广西中医药大学附属瑞康医院药学部,广西南宁530011

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期46-49,共4页

基　　金：广西中医药大学2020年校级教育教学改革与研究项目,课题名称:“临床药物治疗学课程思政教学改革研究”,课题编号:2020A033。

摘　　要：医学兼具科学和人文的双重属性,但医学院校传统教育模式重视专业文化知识的传授,忽视思想政治方面的教育,不利于学生全面健康成长。全国高校思想政治工作会议指出要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,充分发挥育人功能。因此,课程思政是高校教育改革中提出的新要求,是新时代立德树人理念的创新和升华,是社会主义核心价值观在教育领域的基本体现。课程思政教学实践以临床药学专业的核心课程临床药物治疗学为例,针对该课程的特点,就课程思政的必要性、自身优势、思政元素的提炼和有机融入、教学方式等方面进行了探索,有助于学生更好地掌握临床药物治疗学专业知识,有助于提高学生的人文素养,完成临床药物治疗学课程中的育人目标,为更好地开展临床药物治疗学课程思政教学改革提供了借鉴与参考。

关 键 词：临床药物治疗学 课程思政 教学 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]