混合教学模式在临床风湿病科教学中的应用  

作　　者：任彬诚 赵辉[1] 屈莉[1] 李学义 

机构地区：[1]西安交通大学第二附属医院风湿免疫科,陕西西安710000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期173-176,共4页

摘　　要：近年来,随着互联网技术的飞速发展,传统的课堂教学模式已经不能满足临床教学的需求,混合教学模式作为一种新型教学模式,在现代医学教育中得到广泛应用。本文主要以混合教学模式在临床风湿病科教学中的应用为主题展开分析,阐述了传统课堂教学与混合教学相结合的优势,探讨了如何将传统课堂和混合教学模式相结合,提出了混合教学模式在临床风湿病科中应用的建议。随着互联网技术的不断发展,我国的医疗事业取得了突飞猛进的发展。在临床医学教育中应用混合教学模式能够提高学生学习的积极性、主动性,培养学生自主学习能力。将混合教学模式应用于临床风湿病科中,可以提高临床风湿病科医生对疾病的认识,更好地服务于患者。

关 键 词：混合教学模式 风湿病 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]