以工程能力为导向的电子类综合课程设计教学改革  

作　　者：丁岩岩 马洪华 

机构地区：[1]湖北工程学院新技术学院,湖北孝感432000 [2]湖北工程学院物理与电子信息工程学院,湖北孝感432000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期130-132,共3页

基　　金：湖北省教育厅科学技术研究项目(B2022507);湖北工程学院新技术学院教学研究项目(2022JY04);

摘　　要：在工程教育认证当中,针对应届生十二项工程能力有着一定要求,而电子类综合课程设计能够针对其功能能力培养要求良好匹配。而课程设计则是将培养学生工程能力作为首要目标的一种实践性教学模式,通过对工程实施过程的模拟,并以任务目标作为行为驱动,对学生学习与实践形成良好引导。基于此,本文主要以工程能力为导向,针对电子类综合课程设计教学的改革展开相关探讨分析。

关 键 词：工程能力 综合课程设计 多元化评价 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]