项目驱动与混合式教学相结合的教学模式在“Python程序设计”课程中的应用研究  

作　　者：黄建军[1] 彭雪梅[1] 周鹤 范怡敏[1] 彭慧 

机构地区：[1]南昌理工学院,江西南昌330044

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期5-8,共4页

摘　　要：本文研究的是项目驱动与混合式教学相结合的教学模式在Python程序设计课程中的应用。先介绍了“Python程序设计”课程教学过程中存在的问题,然后详细阐述了项目驱动与混合式教学相结合的教学模式的特点及如何将这两种教学模式应用于“Python程序设计”课程的教学中,包括线上线下混合式教学过程、项目的设计、考核方式等方面。实践证明,该模式能够提高学生的学习兴趣和主动性,增强学生的实践能力和解决问题的能力,促进学生之间的合作与交流,增强学生的团队意识,提高教学质量。

关 键 词：项目驱动 混合式教学 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]