学前教育师资队伍建设及发展研究  

作　　者：徐铭璐 

机构地区：[1]长春师范大学,吉林长春130000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期112-115,共4页

基　　金：吉林省教育学会“十四五”课题“学前教育师资队伍建设体制与机制研究”(课题编号:H220340)研究成果。

摘　　要：近年来,学前教育事业蓬勃发展,使得学前教育教师要求愈来愈高。目前,我国学前教育师资队伍存在专任教师数量不足、师幼比偏低、素质不够高、结构不合理等问题,要重视高等师范院校学前教育专业建设,进一步强化国家政策保障,加大财政资金投入,通过建立健全的教师培养机制,推动学前教师的成长,从而提升学前教师的整体素质。

关 键 词：学前教育师资 师幼比偏低 专业建设 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]