借助多元化途径构建良好的劳动教育模式探讨  

作　　者：任国亮 

机构地区：[1]甘肃省敦煌市西关小学,甘肃敦煌736200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期142-145,共4页

基　　金：甘肃省教育科学规划2021年度课题《借助多元化途径构建良好的劳动教育模式》研究成果,立项号:GS[2021]GHB0794。

摘　　要：劳动教育在我国立德树人的理念上,促进中国学生获得全面素质发展及实践中,也具有越来越不可被替代的核心位置。学校作为传统教育和活动开展的教学主阵地,应尽量充分的发挥现代学校教育实践的德育主导作用。以创设科学、合理适宜的劳动教育,激发学生自觉参与教育劳动生活的主观积极性,达到教育以积劳树德、以兴劳增智、以勤劳强体、以劳绩美育的良好目的。本文将借助多元化途径构建良好的劳动教育模式进行具体的讨论与分析。

关 键 词：多元化 劳动教育 模式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]