职业教育生态化国际标准路径开发及评价指标研究  

作　　者：陈新宇[1] 李春慧[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院国际教育学院,四川泸州646005

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期4-7,共4页

基　　金：中国教育国际交流协会2022年度中外合作办学研究专项课题《中外合作办学模式下高等职业教育生态化国际标准开发路径研究》的阶段性成果(项目编号:际协研2022-064);四川省高等职业教育研究中心2022年度科研立项课题《生态化视角下职业教育国际标准开发路径研究》的阶段性成果(项目编号:GZY22C01);泸州职业教育研究中心2022年度立项课题《职业教育生态化国际标准开发研究》的阶段性成果(项目编号:LZJF22B09);泸州职业技术学院科研创新团队“职业教育国际标准研究团队”的阶段性成果(项目编号:2021YJTD15)。

摘　　要：随着世界经济一体化、工业全球化,中国的经济发展和整体实力得到了提高,当前的经济发展已由利用外资、引进技术转变为自主创新与对外投资的新阶段。本文基于“一带一路”等国家倡议和职业教育发展的实际需求,分析了我国职业教育国际化的时代背景,探讨了职业教育生态化国际标准路径开发的途径以及国际标准研究的条件保障,以期为国际职业教育标准相关研究提供参考。

关 键 词：职业教育 国际化 时代背景 实施路径 保障措施 

分 类 号：G719.1[文化科学—职业技术教育学]