高校英语“线上+线下”混合式教学模式的有效实践研究  

作　　者：陈果[1] 

机构地区：[1]成都大学外国语学院,四川成都610106

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期55-57,共3页

基　　金：四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目“大学英语线上线下混合式教学中教师有效教学行为研究”(SCWYH22-07)研究成果;成都大学2021-2023年人才培养质量和教学改革项目“‘一带一路’”背景下融入核心素养的大学英语教学模式改革研究(cdjgb2022108)研究成果。

摘　　要：随着互联网技术的不断改进与发展,“线上+线下”混合式教学模式成为众多高校追逐的新方式,这极大程度上改变了传统的教学方法,能够对英语教学提供新思路、新路径,为进一步提高高校英语教学质量提供帮助。混合式教学模式在一定程度上可以丰富教学资源,进一步深化学生对英语知识的认知,提高大学生的英语学习兴趣。除此之外,“线上+线下”的教学模式也为学生的自学提供空间,辅助学生完成英语学习任务,提升学生的英语学习水平。本文将围绕高校英语“线上+线下”混合式教学模式展开详细论述。

关 键 词：高校英语 “线上+线下” 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]