浅述小学数学教学改善的“五个热点”  

作　　者：施云燕 

机构地区：[1]义乌市黎明湖小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2023年第4期5-7,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：小学数学新课程标准的实施必然要对一些陈旧的教学方式进行创新,教师作为学生学习的引导者和推动者,作为数学教学课堂的组织者,要主动承担起数学学科革新发展的重任,对解决教学方式的热点问题进行研究。

关 键 词：小学数学 数学教学 改善创新 

分 类 号：G0[文化科学]