浅谈“互联网+”背景下翻转课堂形式的教学模式构建研究  

作　　者：闫晗[1] 

机构地区：[1]吉林铁道职业技术学院,吉林132200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期55-58,共4页

基　　金：2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革重点课题,新型活页式教材开发与实践——以《城市轨道交通车站设备》为例,课题编号2022ZCZ022阶段成果;吉林省教育科学“十三五”规划重点课题,“互联网+”背景下翻转课堂研究—以《城市轨道交通车站设备》课程为例.课题编号ZD20062阶段成果。

摘　　要：“互联网+”背景下翻转课堂作为一种新型的教学模式,“疫情”的影响改变了传统的教学模式,翻转课堂有效的打破的传统课堂的固定时间、固定地点的局限,随之而改变的还有学生和教师的角色。“城市轨道交通车站设备”是城市轨道交通运营管理专业一门重要的专业核心课程。这门课程要求学生在掌握一定理论内容的基础上进行实践操作,学生学习起来感觉枯燥且有一定难度。通过“互联网+”背景下翻转课堂形式的智慧课堂构建研究,有效提高了学生学习的积极性,课堂实效性,教学效果显著提高。

关 键 词：翻转课堂 教学模式 城市轨道交通 车站设备 改革探索 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]