浅谈对外汉语教学中的成语教学方法  

作　　者：臧卓然 

机构地区：[1]山东师范大学国际教育学院,山东济南250014

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期162-165,共4页

摘　　要：在对外汉语教学中,词汇教学占据着主要地位,而成语则是词汇教学中的重难点。本文从面向留学生弘扬中华文化、帮助留学生融入中国社会、提高留学生学习汉语的兴趣这三个方面分析了对外汉语教学中成语教学的作用,然后从中西文化差异、对外汉语教材、成语课堂教学的繁杂性、留学生学习成语的积极性这四个方面提出了成语教学存在的问题,针对这些问题提出了加强中西文化背景与差异的阐释、完善对外汉语教材中的成语内容、优化对外汉语成语教学方式方法、积极调动留学生的成语学习兴趣这四条建议,希望能够提高对外汉语教学中的成语教学效果,使留学生更为深入地了解中华文化。

关 键 词：对外汉语 成语教学 中华文化 中西文化差异 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]