基于学科基地建设的高中地理教师素养提升策略思考  

作　　者：孙增峰 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第二中学,甘肃白银730799

出　　处：《美眉》2023年第4期0211-0213,共3页

摘　　要：近年来,各普通高中都开始着手研究并建设学科基地,很多学校都将提高教学质量与提升高考成绩作为学科基地建设的目标。在教学改革提速环境下,高中地理教师须改变视角,将提升教师素养以及发展专业作为学科基地建设的目标,要科学建设学科基地,让学科基地成为教师提升素养的载体。本文将针对“基于学科基地建设的高中地理教师素养提升策略”展开探讨,分析并阐述了在学科基地建设中提升高中地理教师素养的策略,以供参考。

关 键 词：高中地理教师素养 学科基地建设 提升策略 思考 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]