以绘本图书促进小学生英语阅读能力发展的行动研究  

作　　者：伍克丽 

机构地区：[1]普安县白沙乡红寨小学,561512

出　　处：《爱人》2022年第19期166-168,共3页

摘　　要：小学英语阅读是学生学习英语的重要途径和主要内容,在教学中占有非常关键性地位。本文以绘本图书促进小学生词汇量、思维能力发展为研究方向。首先介绍了小学生英语阅读现状,其次分析了我国当前小学低年级绘本阅读现状及存在问题;最后提出相关对策建议并总结全文观点以期更好地发挥课外书籍对孩子语言发展方面作用,提高学生英语学习水平和口语交际能力等方面的具体内容。

关 键 词：绘本图书 英语阅读能力 行动研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]