小学语文“作文先导式”教学模式研究  

作　　者：邓国显 

机构地区：[1]南宁市武鸣区灵马镇那龙小学,广西南宁530108

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第31期175-177,共3页

摘　　要：小学阶段的语文学科对于提升学生的文学素养与思维能力有着重要的作用,学生通过语文的学习能够明事理、辨是非,随着教育体制的改革与新课改的提出,新时期的小学语文教师如何创新课堂教学模式,提高学生学习语文的兴趣,是值得研究的课题。本文以“作文先导式”教学模式为切入点,浅析了小学语文教学的现状、小学语文“作文先导式”教学模式的特征,并提出了实行小学语文“作文先导式”教学模式的策略,以期为广大小学语文教师提供借鉴参考。

关 键 词：小学语文 作文先导式 教学模式 综合素养 

分 类 号：G[文化科学]