运用情景教学法,提高初中数学教学效率  

作　　者：谷正敬 

机构地区：[1]云南省保山市龙陵县龙新初级中学,云南保山678300

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第34期19-21,共3页

摘　　要：伴随着新课程改革的有序推进、新型教学模式的不断涌现,情景教学法在提升初中数学教学效率方面发挥着越来越重要的作用,并且逐渐成为了提升学生数学学习水平、唤醒学以致用意识、增强知识迁移能力的有力抓手。因此,本文围绕着情景教学法的突出优势、在初中数学教学过程中应用情景教学法的必要性、现阶段存在的问题、利用情景教学法提高初中数学教学效率的策略等展开阐述,希望对广大任课教师的教学实践工作提供有益的 借鉴。

关 键 词：初中数学 情景教学法 主体性 生活情景 互动情景 

分 类 号：G[文化科学]