基于“微课导学”的技工学校数学教学模式探究  

作　　者：古茂燕 

机构地区：[1]五华县技工学校,广东梅州514400

出　　处：《美眉》2023年第5期0175-0177,共3页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展和普及,各种新的教育方式应运而生,而微课就是最具代表性的一种。在技工学校数学课堂教学中运用微课,可以有效地解决传统教学中暴露出来的诸多问题,提高教师的教学质量。为了使微课的实际运用价值得以充分发挥,本文阐述了微课导学的内涵,分析了技工学校数学教学现状,从多方面探讨了技工院校“微课导学”数学教学模式的具体应用策略。

关 键 词：微课导学 技工学校 数学 应用策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]