21世纪中国音乐教育的发展与变革分析  

作　　者：戴星宇 

机构地区：[1]南京艺术学院,江苏南京210013

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期16-18,共3页

摘　　要：自进入21世纪以来,我国的音乐教育已走过22个年头,随着音乐教育新课标的三次公布,中国音乐教育事业的发展得到了显著的进步,并在推动着社会的发展、文化的创新中起到了越来越重要的作用;音乐教育的内涵和形式也在随着课程标准的发布而进一步深化;这也意味着人们逐渐意识到音乐教育在对于学生全面发展、面向未来、获得国际竞争力中的重要性;因此,本文分别以三个阶段义务教育课程标准为时间节点,分别阐释21世纪的中国音乐教育现状的发展状况。

关 键 词：音乐教育现状 音乐课程标准 互联网+音乐教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]