初中大课间体育活动的优化策略  

作　　者：刘源 徐元玉[1] 

机构地区：[1]扬州大学体育学院,江苏扬州225000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第8期88-90,共3页

摘　　要：通过运用文献资料法、逻辑分析法,从发展学生核心素养角度出发,分析大课间体育活动有效实施的意义,并对初中大课间体育活动实施现状进行分析与考量,探析优化的内容以及系统的组织实施方法,旨在促进大课间体育活动的高效开展,缓解初中生的学习及心理压力。研究认为,各校应积极采取措施,通过加强健康知识教育、革新内容设置、完善组织实施路径、提升监督管理水平等策略,优化解决大课间体育活动现存的形式化、低效性、不灵活等问题。

关 键 词：大课间体育活动 优化策略 初中 体育教学 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]