技工学校道德法律与人生课程“立德树人”功能发挥实践思考分析  

作　　者：陈曦 

机构地区：[1]中国水电十一局有限公司技工学校,河南三门峡472000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期55-58,共4页

摘　　要：伴随着国家经济的发展,对专业技术人才的需求量持续增长,技工学校的教育教学活动也日益被人们所关注。正是在这种需要之下,社会对技工学校毕业生的要求也在逐步提高,特别是思想政治认识方面。“立德树人”这一教育思想,在道德法律与人生课程中对学生进行道德教育起到了很大的指导作用。近几年,技工学校在素质教育方面的改革已经初见成效,也相应地转变了推动德育工作的方式和途径,技工学校应把道德教育作为职业教育、科学文化教育的先决条件,始终把握“立德树人、以德治校”的基本工作方针。基于此,技工学校道德法律与人生课程教育教学活动必须有所革新,积极探索通过教育教学充分发挥“立德树人”功能、提升对技工学校学生德育效能的路径。本文以新时代下,技工学校道德法律与人生课堂的教学目标为依据,对我国技工学校的德育教育工作展开了分析。

关 键 词：技工学校 道德法律与人生课程 立德树人 功能发挥 实践 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]