非英语专业大学生英语四级写作中的母语负迁移现象研究  

作　　者：仵宁[1] 

机构地区：[1]延安大学西安创新学院,陕西西安610000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期13-16,共4页

基　　金：中国外语教育基金项目“POA理论指导下的混合式大学英语课程思政体系构建研究”(项目编号:ZGWYJYJJ11A031);延安大学西安创新学院教改项目“大学英语分级教学改革与实践”(项目编号:ZYRC202202)阶段性研究成果。

摘　　要：在外语学习和日常工作交流中,英语写作都是学生必须掌握的一项重要技能。然而受母语影响,中国学生在英语写作时经常出现母语负迁移的现象。本文从词汇、句法角度对收集到的学生四级作文中的母语负迁移现象进行研究,探讨母语负迁移现象的成因,最后就克服母语负迁移现象提出了一些有效的教学策略,以帮助学生减少母语负迁移对写作带来的影响。

关 键 词：英语四级写作 母语负迁移 非英语专业 

分 类 号：H319[语言文字—英语]