“五育并举”视域下高职人才培养研究与实践  

作　　者：唐伟萍[1] 苏永华 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007 [2]广西制造工程职业技术学院,广西南宁530100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期56-59,共4页

基　　金：广西电力职业技术学院2022年度教育教学改革项目“‘五育并举’视域下高职院校应用型人才培养的研究与实践”(项目编号:2022JGZ07);2022年度广西职业教育教学改革研究项目“‘五育并举’视域下高职院校信息技术类应用型人才培养的研究与实践”(项目编号:GXGZJG2022B145)。

摘　　要：“五育并举”是新时代高职人才培养的根本要求,社会需要德智体美劳全面发展的高素质人才。探索五育在高职人才培养中的现状,以及高职五育体系构建的途径与措施,无疑有着非常积极的教育价值。基于此展开了研究,本课题以“五育并举”视域下广西电力职业技术学院高职生为研究与实践对象,按发现问题——分析问题——解决问题——诊断与改进的总体思路进行研究。现将研究的一部分结论进行说明,综合阐述高职人才五育培养策略,以供参考。

关 键 词：高职 五育并举 培养现状 培养策略 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]