职业院校校企双制共育网络技能人才培养模式的实践与探索  

作　　者：罗良好 罗良枢 石亮亮 

机构地区：[1]河源技师学院,广东河源517000

出　　处：《精品生活》2022年第23期0129-0131,0156,共4页

摘　　要：随着我国教育制度不断深化改革,职业院校对于学生的职业素养培育有了新的教育目标。实现学生基础知识增长与职业技能增加,大力培养实用人才,成为重任。校企双制共育网络技能人才的培养模式已经成为创新人才培养,增加实践教学的重要形式。通过学校与企业建立的一种合作模式,可增加人才培养效率,提高学生专业技能掌握与使用技术的应用。本文结合职业院校校企双制共育模式的常见机制,解析校企合作共育模式为职业院校技能人才培养的积极意义,探究校企双制办学形式的推动难点,针对性提出职业院校校企双制共育网络技能人才培养模式的实践探索途径,以此促进职业院校教育实现高质量人才培养。

关 键 词：职业教育 校企双制 网络技能人才 培养模式探索 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]