大学英语读写课“课程思政”路径探索  

作　　者：罗常青 徐童 

机构地区：[1]首都经济贸易大学,北京100070

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期46-48,共3页

摘　　要：作为本科教育阶段必修的公共基础课,大学英语课程是课程思政建设的重要阵地。大学英语读写教师只有从构建科学合理的课程思政教学体系出发,将思政元素细化落实到课程目标设计、教学大纲修订、教学素材选用、教案课件编写各方面,才能做到充分把思想政治教育贯穿大学英语读写课的教学全过程,实现思政教育如盐入水,有味无痕。本文将从大学英语教材编写和大学英语读写课课堂教学设计两方面,探讨大学英语读写课课程思政的实现路径。

关 键 词：大学英语 读写课 课程思政 路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]