论“雨课堂”在大气科学专业课程混合式教学中的应用  

作　　者：马玉霞[1] 

机构地区：[1]兰州大学大气科学学院,甘肃兰州730000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期63-65,共3页

摘　　要：本文以兰州大学大气科学专业本科生核心课程《天气学原理》为例,探讨了“雨课堂”在大气科学专业课程教学中的应用,主要介绍了“雨课堂”的主要功能和优势,从课前准备、课堂教学、课后学习三个方面入手,对“雨课堂”在《天气学原理》课程混合式教学中的应用进行了分析和探讨,并进行了教学中的应用效果分析和总结。基于“雨课堂”的教学模式整体效果优于传统教学模式。

关 键 词：雨课堂 天气学原理 课堂教学 混合式教学 教学效果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]