“双高”背景下高职课程数字化资源建设思路及路径研究  

作　　者：况爱农 

机构地区：[1]泸州职业技术学院,四川泸州646005

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期48-51,共4页

基　　金：2022年度泸州职业技术学院教育质量工程立项课题“《现代教育技术》课程思政示范课程”研究成果。

摘　　要：针对目前我国高等职业院校在课程数字化资源建设方面所面临的困境,以“现代教育技术应用”课程为例,探讨了在“双高”背景下数字化课程资源建设的目标与思路,分析了当前数字化课程资源建设面临的困境,提出从顶层设计、框架设计入手,再到详细的细节设计,建立一个融入思政元素的课程数字资源平台,并对数字化课程资源的建设途径进行了深入思考、研究和阐述。

关 键 词：“双高计划” 课程建设 数字化资源 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]