话轮分析在初中英语篇章教学中的有效应用  

作　　者：李洁 

机构地区：[1]杭州市启航中学,浙江杭州100011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期134-137,共4页

摘　　要：话轮分析是一种基于对话交互模式的分析方法,可以帮助学生理解英语文章中人物之间的对话结构及其所表达的意思。通过对话轮次和话语特征的分析,学生可以更好地理解人物之间的交流方式,并进一步理解文章的主题、情节和角色关系等方面。此外,话轮分析还可以激发学生的思考和表达能力,提高学生的口语交际能力。因此,在初中英语篇章教学中,可以采用话轮分析这种有效的教学方法,来帮助学生更深入地理解英语文章并提高语言运用能力。

关 键 词：话轮分析 初中英语 篇章教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]