混合式教学模式在高职口腔专业《生理学》教学中的应用研究  

作　　者：焦宗伟[1] 

机构地区：[1]石家庄医学高等专科学校,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期40-43,共4页

摘　　要：随着教育信息化的快速发展,促进高职口腔专业《生理学》教学模式的创新与改革。文章以石家庄医学高等专科学校2021级口腔专业学生为研究对象,将学生分成对照组和实验组,对照组采用传统的教学模式,实验组采用线上线下相结合的混合式教学模式,比较对照组和实验组的差异,探讨混合式教学模式在高职口腔专业《生理学》教学中的应用,为高职口腔专业《生理学》教学模式的创新与改革提供借鉴。

关 键 词：混合式教学模式 高职口腔专业 《生理学》教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]