基于美育背景下的学校艺术教育实践探究  

作　　者：刘晓云[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区中关村第二小学,北京100190

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期181-185,共5页

摘　　要：在全国大力推行素质教育的当下,艺术教育不但能培养道德情操、塑造美好的心灵,还能提升全民素质,目前社会各界都高度重视艺术教育。当前不少学校都在积极推动艺术改革,重视课堂内外艺术教育的有效结合,探索更多全新的发展路径,旨在帮助学生塑造良好的艺术素养,持续提升审美修养。对于美育教育的开展来说,其中的一个核心路径就是艺术教育,更是提升学生道德水平与素质教育的重点。本文以美育背景作为基础,深入探讨学校艺术教育课内外的开展情况以及改革路径,坚持特色化与品牌化的发展道路,将学校艺术教育的特色与内涵充分的体现出来,在此基础上推动学校艺术教育以及其他教育工作的稳定开展。

关 键 词：艺术教育改革 社团建设 课程改革 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]